Les essentiels de l’ouvrage : les neurosciences cognitives dans la classe. Des apports scientifiques et des pistes concrètes pour aider les élèves à se concentrer, à comprendre, à mémoriser et à les évaluer....
Nos collègues Gwladys DUCHANOIS et Stéphane Deshayes ont conçu un site pour réviser le bac et le bma de lettres-histoire selon le principe des neurosciences : avec des fiches mémos, une double modalité de présentation, des capsules audios, et surtout des tests (QCM,...
Carole Raffin partage une mise en pratique des apports des sciences cognitives en cours et pour réviser : « se questionner pour mémoriser » les connaissances essentielles pour chaque thème de terminale bac pro en histoire et géographie...
Formation : comment travailler la laïcité dans les programmes de français au lycée professionnel ? Les notes de la formation : https://docs.google.com/document/d/1TrOFIORJ5XSsQed3Uhyu7gY7bFJNy0LMQ1xW5aPRuVI/edit?usp=sharing
Vous avez raté la conférence de Frédéric Guilleray du vendredi 28 avril ? Voici le lien du diaporama : acver.fr/besancon Et les notes de la conférence : 1) Retour sur expérience Pour que les élèves fassent un transfert : Une situation menant à une conceptualisation...
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