Formation de Frédéric Guilleray – métacognition : enjeux pour les apprentissages Lien du diaporama : https://docs.google.com/presentation/d/1Z2VKZKz41ji3tAM7u5bOVuWMQN0PYhiP/edit#slide=id.p7 Apports théoriques et exemples concrets.
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Les essentiels de l’ouvrage : les neurosciences cognitives dans la classe. Des apports scientifiques et des pistes concrètes pour aider les élèves à se concentrer, à comprendre, à mémoriser et à les évaluer....
Carole Raffin partage une mise en pratique des apports des sciences cognitives en cours et pour réviser : « se questionner pour mémoriser » les connaissances essentielles pour chaque thème de terminale bac pro en histoire et géographie...
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