Littérature de la Shoah

Dans le cadre du parcours de formation littérature de la Shoah, initié par le groupe de formateurs lettres-histoire, géographie, Carole Raffin a proposé un webinaire, le 11 mai.

Si vous n’avez pas pu y assister, voici sa présentation !

Il s’agissait d’un retour d’expérience d’une séquence de lettres en lycée professionnel, travaux et interviews d’élèves à l’appui. Un parcours de lecture mêlant littérature autobiographique (expérience individuelle d’un survivant de la Shoah) et Histoire. Des représentations du vécu (littéraire, graphique et cinématographique) dont les élèves ont mesuré les écarts.  Un parcours de lectureS donc  (récit-témoignage, roman graphique, film) : Après la Rafle de Joseph Weismann.

Vous découvrirez aussi dans cette présentation le recours à une pédagogie active et collaborative (groupes semi-autonomes, avec plans de travail, sur digipad) afin d’engager activement les élèves dans la lecture et de susciter leur intérêt concernant les enjeux du partage de son histoire individuelle.